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¿Qué es?
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Resumen del libro
Sociedad Punto cl es un proyecto moderno de metodología innovadora y recursos didácticos de distinta índole y complejidad.
# Los textos están estructurados en unidades.
# El proyecto se compone de texto para el alumno y guía didáctica para el profesor.
Crisol+
Descripción General
? Crisol + es un proyecto diseñado para contribuir al desarrollo y evaluación de habilidades cognitivas a través de los CMO de los subsectores de Lenguaje, Matemática, Naturaleza, Sociedad.
? Crisol + es una propuesta actualizada, potenciada y revisada de la versión 2002.
? El proyecto se orienta al desarrollo y evaluación continua de habilidades, así como a la familiarización de los estudiantes con el SIMCE.
? Se compone de textos independientes para los distintos subsectores, destinados a 3º, 4º 7º y 8º básico.
FORTALEZAS
? Presenta un nuevo y atractivo formato para el desarrollo y la evaluación continua de habilidades.
? Propicia el acercamiento continuo de los estudiantes al SIMCE, porque abarca los niveles 3º - 4º - 7º - 8º.
? Acoge las orientaciones para el SIMCE y presenta 4 libros independientes para los subsectores de Lenguaje, Matemática, Comprensión del Medio Natural y Comprensión del Medio Social, Estudio y Comprensión de la Naturaleza, Estudio y Comprensión de la Sociedad)
? Las actividades intencionan las dimensiones del conocimiento factual, conceptual y procedimental.
? Atiende las necesidades específicas de cada alumno(a), ofreciendo recursos que apoyan a aquellos que presentan más deficiencias y que resultan estimulantes para aquellos que cumplen los objetivos de aprendizaje de manera más eficaz.
? Las actividades propuestas estimulan progresivamente los procesos cognitivos de recordar, comprender, aplicar, analizar y evaluar.
? Cada unidad incluye la página de autoevaluación ¿Cómo aprendo? que tiene por objeto propiciar los procesos metacognitivos.
? Permite al estudiante analizar su hoja de respuestas desde dos ejes: el nivel de logro de las habilidades de la unidad y el nivel de logro de los contenidos revisados.
? La guía didáctica ofrece detalles específicos de las respuestas esperadas para cada uno de los ejercicios propuestos.
? Especifica el tipo de conocimiento desarrollado en cada actividad: factual, conceptual y procedimental.
? Sugiere remediales específicos para el reforzamiento de cada habilidad.
? Cuando es pertinente, ofrece al docente la posibilidad de encontrar acercamientos a la estructura y utilización de los Mapas de Progreso.
? Incluye rúbricas de evaluación (diagnóstica, formativa, sumativa) para preguntas abiertas.
Sociedad Punto cl es un proyecto moderno de metodología innovadora y recursos didácticos de distinta índole y complejidad.
# Los textos están estructurados en unidades.
# El proyecto se compone de texto para el alumno y guía didáctica para el profesor.
Crisol+
Descripción General
? Crisol + es un proyecto diseñado para contribuir al desarrollo y evaluación de habilidades cognitivas a través de los CMO de los subsectores de Lenguaje, Matemática, Naturaleza, Sociedad.
? Crisol + es una propuesta actualizada, potenciada y revisada de la versión 2002.
? El proyecto se orienta al desarrollo y evaluación continua de habilidades, así como a la familiarización de los estudiantes con el SIMCE.
? Se compone de textos independientes para los distintos subsectores, destinados a 3º, 4º 7º y 8º básico.
FORTALEZAS
? Presenta un nuevo y atractivo formato para el desarrollo y la evaluación continua de habilidades.
? Propicia el acercamiento continuo de los estudiantes al SIMCE, porque abarca los niveles 3º - 4º - 7º - 8º.
? Acoge las orientaciones para el SIMCE y presenta 4 libros independientes para los subsectores de Lenguaje, Matemática, Comprensión del Medio Natural y Comprensión del Medio Social, Estudio y Comprensión de la Naturaleza, Estudio y Comprensión de la Sociedad)
? Las actividades intencionan las dimensiones del conocimiento factual, conceptual y procedimental.
? Atiende las necesidades específicas de cada alumno(a), ofreciendo recursos que apoyan a aquellos que presentan más deficiencias y que resultan estimulantes para aquellos que cumplen los objetivos de aprendizaje de manera más eficaz.
? Las actividades propuestas estimulan progresivamente los procesos cognitivos de recordar, comprender, aplicar, analizar y evaluar.
? Cada unidad incluye la página de autoevaluación ¿Cómo aprendo? que tiene por objeto propiciar los procesos metacognitivos.
? Permite al estudiante analizar su hoja de respuestas desde dos ejes: el nivel de logro de las habilidades de la unidad y el nivel de logro de los contenidos revisados.
? La guía didáctica ofrece detalles específicos de las respuestas esperadas para cada uno de los ejercicios propuestos.
? Especifica el tipo de conocimiento desarrollado en cada actividad: factual, conceptual y procedimental.
? Sugiere remediales específicos para el reforzamiento de cada habilidad.
? Cuando es pertinente, ofrece al docente la posibilidad de encontrar acercamientos a la estructura y utilización de los Mapas de Progreso.
? Incluye rúbricas de evaluación (diagnóstica, formativa, sumativa) para preguntas abiertas.
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