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¿Qué es?
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Descripción del libro
Texto del alumno, Libro de actividades, Sobre con fichas a todo color, para que el alumno trabaje las unidades y guía didáctica para el profesor. (Público: General)
El nuevo Proyecto Ser y Saber, para NB1 y NB2 en Educación Matemática es un proyecto que se ha preocupado por recoger los últimos requerimientos curriculares del Ministerio de Educación de Chile (Decreto 232 Educación Básica), y se han integrado contenidos complementarios, que responden a las demandas del sector particular. Uno de los pilares fundamentales de esta propuesta es su eje de evaluación, y se materializa en diferentes momentos y tipos de páginas, que permiten hacer un seguimiento continuo del proceso de aprendizaje de los niños, así como también familiarizarse con instancias de evaluación más formales como el SIMCE, TIMSS o PISA.
Capítulo 1
La diversidad en el mundo de la matemática
Unidad 1
En los supermercados
Números hasta 1 000 000
Autochequeo
Unidad 2
Recorriendo el centro comercial
Multiplicación y división
Autochequeo
Unidad 3
Nuestro Chile
Fracciones
Autochequeo
Unidad 4
Los medios de transporte
Cuadriláteros y transformaciones
Autochequeo
Chequeo de capitulo
Capítulo 2
Organizando y comunicando información
Unidad 5
Los deportes
Operatoria con fracciones
Autochequeo
Unidad 6
En el aeropuerto
Productos y cuocientes
Autochequeo
Unidad 7
La salud de los chilenos
Tratamiento de la información
Autochequeo
Unidad 8
Conociendo una ciudad
Cuerpos gométricos. Posiciones y trayectorias
Autochequeo
Chequeo de capítulo
Unidad 9
Por fin vacaciones
Recortables
Texto del alumno, Libro de actividades, Sobre con fichas a todo color, para que el alumno trabaje las unidades y guía didáctica para el profesor. (Público: General)
El nuevo Proyecto Ser y Saber, para NB1 y NB2 en Educación Matemática es un proyecto que se ha preocupado por recoger los últimos requerimientos curriculares del Ministerio de Educación de Chile (Decreto 232 Educación Básica), y se han integrado contenidos complementarios, que responden a las demandas del sector particular. Uno de los pilares fundamentales de esta propuesta es su eje de evaluación, y se materializa en diferentes momentos y tipos de páginas, que permiten hacer un seguimiento continuo del proceso de aprendizaje de los niños, así como también familiarizarse con instancias de evaluación más formales como el SIMCE, TIMSS o PISA.
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La diversidad en el mundo de la matemática
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Números hasta 1 000 000
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