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¿Qué es?
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Resumen del libro
El texto está estructurado en unidades temáticas y en fichas de trabajo que contienen una variedad de textos abordando integralmente los 4 ejes del subsector de lenguaje y comunicación.
? Proponen una innovadora manera de vincular el modelo holístico y las destrezas para la adquisición de la lectoescritura.
? Se privilegia el aprendizaje por descubrimiento y el juego como herramientas pedagógicas.
? Se valora al niño y sus capacidades enfrentándolo a desafíos donde debe echar mano a sus conocimientos previos para resolverlos.
? Se potencia rol de mediador del profesor que acompaña el proceso del niño.
? La sección Hora del cuento incentiva el placer por la lectura.
? La sección Ideas lectoras incorpora sugerencias breves para trabajar con el texto.
? La guía del docente incluye fichas de comprensión lectora fotocopiables.
? En 1º básico incluye un texto de entrada para cada letra en estudio por lo que las habilidades de lectura y escritura se desarrollan contextualizadas a partir de diferentes tipos de textos.
? Se consideran los niveles de comprensión lectora del Mapa de Progreso de Lectura a través de actividades novedosas y diversas.
? Las actividades de comprensión lectora se dan en forma oral, en un espacio placentero y lúdico.
? La oralidad se trabaja sistemáticamente a través de La hora del cuento a través de comentarios y expresión de ideas y sentimientos.
? En relación al eje de lectura se incluye gran variedad de textos no literarios y literarios. Se desarrollan los tres momentos de la lectura.
? Incluye preguntas relativas a los tres niveles: explcito, inferencial, valorativo.
? La escritura se trabaja de manera integral, aplicando aspectos del manejo de la lengua. Se va paso a paso incorporando el uso de la letra manuscrita e incentivando a los estudiantes a que escriban variados tipos de textos entregándoles herramientas concretas para la creación de estos.
? El proyecto se compone de una gran cantidad de recursos propios del subsector de Aprendizaje de la asignatura.
? La guía del profesor ofrece orientaciones y herramientas prácticas para la clase, y se trabaja página a página. En cada unidad ofrece el análisis de una de sus lecturas de acuerdo a los requerimientos del Mapa de Progreso de Lectura.
? El proyecto Espiral Lenguaje es una propuesta didáctica flexible porque se adecua a los diversos estilos de enseñanza y aprendizaje.
? Esta serie está alineada con el proyecto Punto Cl ya que presenta una intencionalidad explícita en evaluación.
El texto está estructurado en unidades temáticas y en fichas de trabajo que contienen una variedad de textos abordando integralmente los 4 ejes del subsector de lenguaje y comunicación.
? Proponen una innovadora manera de vincular el modelo holístico y las destrezas para la adquisición de la lectoescritura.
? Se privilegia el aprendizaje por descubrimiento y el juego como herramientas pedagógicas.
? Se valora al niño y sus capacidades enfrentándolo a desafíos donde debe echar mano a sus conocimientos previos para resolverlos.
? Se potencia rol de mediador del profesor que acompaña el proceso del niño.
? La sección Hora del cuento incentiva el placer por la lectura.
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? Se consideran los niveles de comprensión lectora del Mapa de Progreso de Lectura a través de actividades novedosas y diversas.
? Las actividades de comprensión lectora se dan en forma oral, en un espacio placentero y lúdico.
? La oralidad se trabaja sistemáticamente a través de La hora del cuento a través de comentarios y expresión de ideas y sentimientos.
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? Incluye preguntas relativas a los tres niveles: explcito, inferencial, valorativo.
? La escritura se trabaja de manera integral, aplicando aspectos del manejo de la lengua. Se va paso a paso incorporando el uso de la letra manuscrita e incentivando a los estudiantes a que escriban variados tipos de textos entregándoles herramientas concretas para la creación de estos.
? El proyecto se compone de una gran cantidad de recursos propios del subsector de Aprendizaje de la asignatura.
? La guía del profesor ofrece orientaciones y herramientas prácticas para la clase, y se trabaja página a página. En cada unidad ofrece el análisis de una de sus lecturas de acuerdo a los requerimientos del Mapa de Progreso de Lectura.
? El proyecto Espiral Lenguaje es una propuesta didáctica flexible porque se adecua a los diversos estilos de enseñanza y aprendizaje.
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